【授業レポート】システム開発入門 第3週目 〜もし〜なら？ 条件分岐で“考える”プログラム〜

プログラミング入門も3週目に入りました。今週のテーマは「条件分岐（if文）」。先週までに覚えた変数と計算に加えて、今回は**“状況によって動作を変える”**という、より実用的な技術に踏み込みました。

■ 先生の導入：「コンピュータに判断させよう」

田中先生：「プログラムがただの計算機から“賢い仕組み”に変わるのが、まさにこの条件分岐です。」

黒板に書かれた例はとてもシンプルでした。

score = 85

if score >= 80:
    print("合格")

田中先生：「このコードは、“もしスコアが80点以上なら合格と表示する”という意味です。」

生徒たちの表情が、少しずつ「ただの命令文」から「考える仕組み」へと変化を感じ始めた瞬間でした。

■ 実習①：シンプルなif文を書いてみよう！

最初の演習では、変数に値を入れて、それに応じて「合格」「不合格」を表示するプログラムを作成しました。

score = 65

if score >= 70:
    print("合格")
else:
    print("不合格")

生徒A：「おお、テストみたい！」
生徒B：「点数変えてみたら表示が変わった！面白い！」

■ 実習②：複数の条件を分けてみよう！

次は elif（それ以外の条件）を使った、成績評価プログラムの作成に挑戦。

score = 92

if score >= 90:
    print("Sランク")
elif score >= 70:
    print("Aランク")
elif score >= 50:
    print("Bランク")
else:
    print("Cランク")

生徒C：「ゲームのランク評価みたいで楽しい！」
生徒D：「elifって“もしそれ以外なら”って意味？　英語苦手だけど覚えやすいかも」

■ 黙々タイム：実生活にある“もし〜なら”を探せ！

後半は、生活の中にある「判断」の例をプログラムに落とし込む課題に取り組みました。

💡 課題例：

• 天気が「晴れ」なら「洗濯する」、それ以外は「部屋干し」
• 体温が37.5℃以上なら「出席停止」、それ以下なら「出席可能」
• 年齢が20歳以上なら「お酒OK」、未満なら「NG」

生徒E：「先生、うちのお母さんのルールをプログラムにしてみました（笑）」
田中先生：「それ、めっちゃ現実的でいいね！」

■ 先生のひとこと

「条件分岐ができるようになると、プログラムが一気に“自分らしい考え”を持ったように感じられます。これからどんどん面白くなるよ。」

■ 来週の予告：くり返しの世界へ

次回は「くり返し（ループ）」に入ります。毎日同じ作業を繰り返すのが得意なコンピュータに、どのように命令を出すかを学んでいきます。お楽しみに！

ひとつひとつ“考える力”を身につけていく高校1年生たち。自分だけのロジックを形にする喜びが、少しずつ芽生えてきています。