【授業レポート】システム開発入門 第19週目

〜継承とポリモーフィズムで“拡張できる設計”を体験！〜

18週目で学んだオブジェクト指向の基本（クラスとインスタンス）を踏まえ、今週は**継承（inheritance）とポリモーフィズム（多態性）**に挑戦しました。
「既存のクラスを活かして新しい機能を追加する」「同じメソッド名でも振る舞いを変える」——柔軟な設計の考え方を学ぶ回です。

■ 先生の導入：「“似ているけど少し違う”をどう表現する？」

田中先生：「犬も猫も“動物”だけど、鳴き声は違うよね。そんなときに便利なのが“継承”と“ポリモーフィズム”です。」

黒板には「Animal → Dog / Cat」の図が描かれ、共通部分を親クラスに、違いを子クラスに置くイメージが示されました。

■ 実習①：継承で共通部分をまとめよう

まずは親クラスAnimalを作り、DogやCatがそれを継承する例。

class Animal:
    def __init__(self, name):
        self.name = name
    
    def speak(self):
        print(self.name + "は何かをしゃべろうとしている…")

class Dog(Animal):
    def speak(self):
        print(self.name + "：ワンワン！")

class Cat(Animal):
    def speak(self):
        print(self.name + "：ニャー！")

生徒A：「DogとCatには名前の処理を書かなくていいんだ！」
田中先生：「共通処理は親、違いは子。これが継承の基本です。」

■ 実習②：ポリモーフィズムを体験しよう

同じspeak()メソッドでも、クラスによって結果が変わる“多態性”を実感。

animals = [Dog("ポチ"), Cat("ミケ"), Animal("???")]

for a in animals:
    a.speak()

生徒B：「同じspeak()で全部動くのが不思議だけど便利！」
田中先生：「“同じ名前で呼べる”ことが、コードをシンプルにします。」

■ 黙々タイム：自分のテーマで継承設計

後半は、身近な題材で継承＆ポリモーフィズムを実装する課題に挑戦。

💡 お題例

• GameCharacter → Warrior / Wizard / Healer（攻撃方法が異なる）
• Question → YesNoQuestion / MultipleChoiceQuestion（表示や採点方法が異なる）
• Vehicle → Car / Bicycle / Train（移動方法や速度計算が異なる）

生徒C：「Questionクラス作って、子クラスで出題方法を変えました！」
生徒D：「攻撃メソッドをオーバーライドして、キャラごとに演出を変えた！」

■ 先生のひとこと

「継承とポリモーフィズムは“再利用”と“拡張性”の鍵です。ただし、むやみに継承すると複雑になるので、“本当に共通か？”を考えながら使いましょう。」

■ 来週の予告：ミニOOPプロジェクト開始！

次回からは、小規模なOOPプロジェクトに取り組みます。

• クラス設計図（UML風）を描く
• 継承やポリモーフィズムを活用
• テストコードで動作確認

“設計して作る”力をさらに磨いていきます！

“似ているけれど違う”——現実世界のモノをコードで表現する力が一段とアップした19週目。クラス設計の面白さに目覚めた1年生たちは、次のプロジェクトへ向けて意欲満々です。